Inhalt:
- Medizinisches Video: *Spezial* Computer FAQ | Die Geschichte und Entwicklung der Grafikkarte, Aufbau/Funktionsweise
- Computer machen Kinder intelligenter?
- Computergefahr
Medizinisches Video: *Spezial* Computer FAQ | Die Geschichte und Entwicklung der Grafikkarte, Aufbau/Funktionsweise
Es ist nicht zu leugnen, dass Computer heutzutage zu einem großen Teil des Lebens von Kindern geworden sind. Jetzt wurde alles computergesteuert, einschließlich Aktivitäten für Kinder in Schulen mit Informatik-Fächern als Teil ihres Lehrplans sowie ihrer außerschulischen Aktivitäten. Mit der Zeit fühlen sich die Eltern mit dem Kauf des neuesten Kindergeräts belastet.
Um seine Freizeit zu füllen, ist es für Kinder kein Fremder, der Computerspiele spielt, im Internet surft oder mit Freunden plaudert. Nicht selten verlangen auch Schulaufgaben, dass Kinder nach Quellen aus dem Internet suchen. All dies erfordert ausgefeilte Geräte, natürlich auch mit ausgefeilter Technik.
Nicht zu erwähnen Gruppenzwang von Freunden wie ihnen und auch von den Zeiten, die Kinder nicht "ahnungslos" forderten. Umfragen belegen, dass etwa 31% der Kinder unter 3 Jahren "Opium" -Computer gestartet haben.
Aber hat der Computer wirklich Vorteile für Kinder? Diese Idee scheint sich eher als Rechtfertigung für das Eindringen von Technologie in das tägliche Leben von Kindern herauszustellen.
Diese Forschung hat das Tempo der heutigen rasanten technologischen Entwicklungen verloren. Die Auswirkungen der technologischen Entwicklung sind noch immer unsicher.
Computer machen Kinder intelligenter?
Die Forschung zu den Vorteilen von Bildung im Bereich "Computerfront" ist sehr begrenzt. Das Spielen von Spielen auf Computern ist mit einer erhöhten Intelligenz bei der Verwendung von Computern verbunden. Mit anderen Worten, Computer werden immer häufiger eingesetzt, wodurch Kinder intelligenter werden, wenn sie Computer verwenden.
Kein Wunder, denn die Praxis kann die Fähigkeiten in verschiedenen Bereichen kontinuierlich verbessern.
Viele Studien haben einen kleinen, aber signifikanten Zusammenhang zwischen der Computernutzung und der Entwicklung der akademischen Fähigkeiten von Kindern gefunden. Es gibt jedoch keine eindeutigen Beweise dafür, dass Computer die akademischen Fähigkeiten von Kindern verbessern können.
Eltern sollten diese Erkenntnis in Betracht ziehen, um dem Studium der Beziehung zwischen der Verbesserung der akademischen Fähigkeiten, der Musik, der Kunst und des Computersports entgegenzuwirken: Wissenschaftler haben herausgefunden, dass Kinder, die Spielunterricht nehmen die Tastatur oder Singen für 36 Wochen hat einen höheren IQ und bessere akademische Fähigkeiten im Vergleich zu Gruppen von Kindern, die keine Musik spielen.
Es kann nicht geleugnet werden, dass computergestützte Technologien eine wichtige Rolle bei der Unterstützung von Kindern spielen. Kindern, die aufgrund von Lernproblemen, emotionalen Problemen oder Anomalien in Sprache und Gehör, Blindheit oder sogar körperlicher Behinderung nicht an Bildungsprogrammen teilnehmen, kann die Computertechnologie helfen. Im Hinblick auf die Steigerung des IQ gibt es jedoch noch viele andere effektivere Wege.
Computergefahr
Im Allgemeinen sind mit der Verwendung von Computern viele Risiken verbunden, weil (1) unangemessene Aktivitäten für Kinder auftreten können oder (2) die Zeitdauer am Computer zu lang ist.
Einige Gefahren können nicht geleugnet werden. Neben den Risiken, die Kinder im Zusammenhang mit Pädophilen im Cyberspace, Pornografie und für Kinder ungeeigneten Internetinhalten haben, werden Computerspiele für Kinder nun auch sehr gewalttätig. Es ist nicht überraschend, dass Kinder wettbewerbsorientierte und aggressive Spiele gegenüber Spielen bevorzugen, die pro-soziale Werte enthalten. Eltern erkennen oft nicht das Ausmaß der Gewalt in den Spielen, die ihre Kinder spielen.
Die Wissenschaftler schlussfolgerten, dass das Spielen von Spielen, die Gewalt enthalten, aggressives Verhalten steigern und Kinder grob machen kann. Ein verstärktes aggressives Verhalten wurde nachgewiesen, wenn Kinder ihre Reaktionen auf reale Situationen entsprechend den Reaktionen im Video des Spiels generalisieren.
Eines der Hauptrisiken, die mit einer übermäßigen Verwendung von Computern verbunden sein können, ist möglicherweise die Abneigung, Lebenserfahrungen in der realen Welt zu erleben, die durch das Spielen von Spielen im realen Leben ersetzt werden.
Computer sind sehr attraktiv. Durchsuchen Internet und Computerspiele können Kinder von realen Aktivitäten ablenken. Einige Forscher haben festgestellt, dass der zu häufige Einsatz von Computern die sozialen Aktivitäten von Kindern und die Entwicklung ihrer Studien behindern kann.
Die Interaktion im Cyberspace ist weiter entwickelt als der Kontakt mit Freunden, Familie, Lehrern und der Natur um Kinder herum. Die Kommunikation über das Internet hält Kinder von wichtigen Elementen in tatsächlichen Beziehungen fern. Neue menschliche Interaktionen können auftreten, wenn die Person anwesend ist.
Forscher haben die Auswirkungen der Verwendung von Computern in einem frühen Alter untersucht. Forscher gehen davon aus, dass Kinder Gesundheitsprobleme im Handgelenk, im Rücken und in den Augen haben werden, wie dies bei erwachsenen Computerbenutzern der Fall ist.
Einige Befunde besagen auch, dass die Verwendung von Computern bei Kindern mit Stress verbunden ist und das Risiko für Fettleibigkeit erhöhen kann. Spiele zu spielen kann zu Sehnenentzündungen führen. Das Umschalten von Bildern auf Videospiele kann zu schwerer fotosensibler Epilepsie führen.
Wir wissen, dass es viele Studien über Computerbenutzer gibt, die aufgrund eines Missbrauchs der Computernutzung eine Knochen- oder Gelenkverletzung erlitten haben. Laut der Forschung haben die meisten Computerlabors in Grundschulen Schreibtisch- und Computerpositionen, die das Risiko von Erkrankungen des Bewegungsapparates bei Kindern erhöhen können.
Untersuchungen in Oxford haben gezeigt, dass die Anwesenheit eines Computers in einem Kinderzimmer den Schlaf von Kindern um bis zu 2 bis 5 Stunden reduziert. Computer werden eine sehr verlockende Alternative sein, um aufrecht zu bleiben. Die langfristigen Auswirkungen von Schlafstörungen und Schlafzeiten sind nicht bekannt.
Virtual-Reality-Spiele sind jetzt auch im Cyberspace sehr beliebt. Untersuchungen haben gezeigt, dass Kinder Schwierigkeiten haben werden, das ursprüngliche Leben vom virtuellen Leben zu unterscheiden. Die Auswirkungen dieser Entdeckung für die Entwicklung der Identität eines Kindes können noch nicht bestimmt werden.
Einige Forscher spekulieren, dass die sofortige Befriedigung mit Technologie zu einer Abnahme der Stressresistenz bei Kindern beigetragen hat. Aufgrund der geringen Toleranz von Frustration bei Kindern wird es für Kinder schwierig sein, sich an die Herausforderungen im Leben anzupassen.
Kurz gesagt, Forscher widersetzen sich dem Einsatz von Computern, wenn Kinder noch sehr klein sind. Einige dieser Behauptungen stützen sich auf eine Reihe starker Fakten. Der andere Teil ist immer noch Spekulation. Viele Studien gelten als fehlerhaft, da sie nur auf persönlichen Berichtsdaten basieren.
Am Ende gibt es nicht genug Forschung, um die tatsächliche Antwort zu bestimmen. Wir wissen zum Beispiel, inwieweit die Computernutzung wichtige Aktivitäten im täglichen Leben eines Kindes ersetzen kann. Dann liegt es an Ihnen, wie Sie Kinder Grenzen für die Verwendung von Computern setzen.
Beaufsichtigen Sie das Kind immer, wenn es einen Computer verwendet, und vergessen Sie nicht, dass Kinder direkte Interaktion mit Menschen benötigen. Reine und direkte Interaktion.
