Inhalt:
- Medizinisches Video: Identity politics and the Marxist lie of white privilege
- Kinder lernen zu imitieren, was sie sehen
- Die Häufigkeit von Gewaltfilmen fördert die psychopathischen Einstellungen bei Kindern
- Eltern müssen ihre Kinder beim Fernsehen begleiten
Medizinisches Video: Identity politics and the Marxist lie of white privilege
Es ist unbestreitbar, dass das Ansehen von Filmen und Seifenopern eine Lieblingsbeschäftigung vieler Menschen ist, die sich nach einem Tag voller Aktivitäten entspannen. Berichte der KPI zeigen sogar, dass indonesische Kinder in Bezug auf die längsten Fernsehsendungen der ASEAN-Länder an der Spitze stehen. Im Durchschnitt sehen indonesische Kinder jeden Tag bis zu 5 Stunden länger fern, während andere ASEAN-Länder nur 2 bis 3 Stunden pro Tag im Fernsehen verbringen.
Noch bedauerlicher ist, dass der Großteil des Spektakels, das sie jeden Tag verschlingen, voll von Elementen der Gewalt und sadistischen Dingen ist, die überhaupt nicht pädagogisch sind. Wie sieht es also aus, sadistische und gewalttätige Filme für die Entwicklung von Kindern zu sehen?
Kinder lernen zu imitieren, was sie sehen
Kinder lernen, indem sie das nachahmen, was sie durch soziale Interaktionen sehen. Denn seit der Geburt hat sich Gehirngewebe entwickelt, das interaktives Lernen unterstützt.
Deshalb können Kinder Gesichtsausdrücke oder Hinweise in ihrer Umgebung erkennen und nachahmen. Die Nachahmung geht sogar so lange weiter, bis das Kind etwas reif ist. Seien Sie also nicht überrascht, wenn Ihr Kind Bewegungen, Wörter, Emotionen, Sprache oder Verhalten imitieren kann. Dies macht Eltern letztlich beunruhigt, wenn ihr Kind die Szenen im Fernsehen nachahmt.
Und sicher genug. Aus Tribun News berichtete, dass Ende April 2015 ein Grundschüler der ersten Klasse in Pekanbaru an den Folgen von Freunden starb, die er geschlagen hatte. Nach den Informationen seiner Eltern spielten das Opfer und seine Freunde eine Nachahmung einer Kampfszene in der im Fernsehen ausgestrahlten "7 human Tiger" -Seifenoper. Dies ist nur ein Beispiel für die vielen aufgetretenen Fälle.
Mehrere Studien, die im Urban Child's Institute berichtet wurden, zeigen, dass zu viel Fernsehen nicht nur die allgemeine Leistungsfähigkeit und Gesundheit von Kindern beeinträchtigt, sondern auch die Entwicklung ihres Verhaltens in der Zukunft.
Die Häufigkeit von Gewaltfilmen fördert die psychopathischen Einstellungen bei Kindern
Die Guntarto-Studie aus dem Jahr 2000 hat gezeigt, dass Kinder, die zu gewalttätige Filme und Fernsehsendungen ansehen, zu Kindern werden können, die Schwierigkeiten haben, sich zu konzentrieren und die Umwelt nicht zu schätzen wissen. Eine andere von Anderson im Jahr 2012 durchgeführte Studie zeigte auch, dass Kinder, die gewalttätige Filme gesehen haben, die Welt eher als weniger sympathisch, gefährlich und beängstigend empfinden. Diese negative Wahrnehmung der Außenwelt kann bei Kindern zu einer aggressiven Haltung und Persönlichkeit führen.
"Kinder, die gerne sadistische Programme im Fernsehen sehen, neigen dazu, zukünftig sadistisches Verhalten zu zeigen, während Menschen, die zu oft fernsehen, später häufig schlechtes Verhalten zeigen", sagten Forscher der University of Otaga in Neuseeland, basierend auf den Ergebnissen einer Studie in der Pädiatrischen Zeitschrift veröffentlicht.
Die Forscher fanden heraus, dass Kinder, die häufiger fernsehen, als Erwachsene kriminelle Handlungen begehen. Jede Stunde, in der ein Kind nachts fernsieht, steigt das Risiko, ein Verbrechen zu begehen, um 30 Prozent.
Die Studie wurde an 1.000 Kindern durchgeführt, die zwischen 1972 und 1973 in der Stadt Dunedin, Neuseeland, geboren wurden. Wenn sie fünf Jahre alt sind, werden Kinder alle zwei Jahre zu ihren Fernsehgewohnheiten befragt. Die Forscher verglichen die Informationen, die sie erhalten hatten, mit einer Liste der Verbrechen der Teilnehmer im Alter von 17-26 Jahren, darunter bewaffneter Raub, Mord, gefährliche Angriffe, Vergewaltigung, Angriffe auf Menschen mit Tieren und Vandalismus mit Gewalt wurden separat erfasst. Die Forscher fanden Ähnlichkeiten in aggressiven, antisozialen und negativen Emotionen bei den gleichen Teilnehmern im Alter von 21-26 Jahren.
Die antisoziale Natur oder das, was oft als "Soziopathie" oder "Psychopathie" bezeichnet wird, ist eine psychische Störung, bei der eine Person kein Mitgefühl für die Umgebung empfinden kann und oft mit manipulativen Einstellungen und im Widerspruch zu Gesetzen wie zwild zwingend(ununterbrochen liegen, ohne es zu merken), stehlen, Eigentum beschädigen und Gewalt ausüben.
Menschen mit Psychopathie haben keine Reue und sind ihrer Handlungen gegenüber anderen schuldig und haben ein Verantwortungsgefühl, das fast null ist.
Eltern müssen ihre Kinder beim Fernsehen begleiten
Obwohl der Grund, warum das Ansehen von Filmen ein Faktor für die Bildung von antisozialen Einstellungen sein kann, immer noch unklar ist (zu viele andere Faktoren über die möglichen Ursachen), sagen die Forscher, dass es eine Sache gibt, die die negativen Auswirkungen von Filmen und Seifenopern eindeutig minimieren kann Kinderentwicklung: Reduzieren Sie die Beobachtungszeit für Kinder.
Einige andere Dinge, die von den Eltern getan werden müssen, um die negativen Auswirkungen von Fernsehsendungen zu minimieren, sind:
- Erfahren Sie mehr über Typen und bewertung Filme, die von Kindern angesehen werden können. Anhand von Typ und Bewertung des Films können Eltern herausfinden, welche Filme sich entsprechend ihrem Alter für Kinder eignen.
- Vermeiden Sie es, Kinderzimmer mit Fernseher zu ermöglichen, insbesondere wenn Sie und Ihr Kind nicht in einem Raum schlafen.
- Bieten Sie strikte Verbote und Unterstützung für Kinder, die gewalttätige Filme sehen. Das Ziel besteht darin, dass die Eltern überwachen können, was von Kindern gesehen wird, und Gespräche mit Kindern über den gerade gesehenen Film führen können. Eine Möglichkeit ist, zu sagen, dass die Szenen im Fernsehen nicht echt sind; so dass Gewalt im wirklichen Leben Schmerzen verursacht, so dass sie die gefährliche Szene nicht imitieren können.
- Ermutigen Sie Ihr Kind zu anderen Aktivitäten, z. B. zum Genießen der Natur und der Umwelt, zum Sozialisieren mit Freunden seines Alters oder Eltern können Kindern ein lustiges neues Hobby vorstellen.
