Inhalt:
- Medizinisches Video: Sprachentwicklung bei Kindern
- Stufe 1: Weinen
- Stufe 2: Ozeane
- Stufe 3: Reden (plappernd)
- Stufe 4: Das Auftreten des ersten Wortes
- Stufe 5: Entwicklung zweier Wörter
- Stufe 6: Gestur
- Wie stimuliert man die Sprachstadien von Babys?
Medizinisches Video: Sprachentwicklung bei Kindern
Wer mag Babys nicht? Fast jeder mag diesen entzückenden erwachsenen Kandidaten, außer denjenigen, die darunter leiden Pädophobie. Aber viele von uns, die noch keine Eltern sind, sind verwirrt darüber, was das Baby will. Für viele Menschen sind Babys wie coole Spielsachen, die umarmt, gehalten und geküsst werden sollen, weil sie die Art der Kommunikation, die Babys ihren Betreuern (Eltern, Großmütter oder Kinder) vermitteln wollen, nicht verstehen Babysitter) und die Leute um ihn herum. Tatsächlich verstehen Babys bereits, was von uns gesagt wird, selbst wenn sie noch im Mutterleib sind. Hier sind die sprachlichen Entwicklungen, die bei Babys auftreten, und ihre Bedeutung:
Stufe 1: Weinen
Babys haben schon von Geburt an geweint. Beim Neugeborenen zeigt der Schrei des Babys, dass seine Lungen mit Luft gefüllt sind. Anscheinend ist Weinen eine Antwort des Babys an die Umgebung. Es gibt auch verschiedene Arten von Weinen, nämlich:
- Normales Weinen. Es gibt Experten, die sagen, Weinen sei die Art und Weise, wie ein Baby den Betreuern erzählt, dass es hungrig ist. Das charakteristische Merkmal dieses Schreies ist, dass es ein Muster gibt, das normalerweise aus dem Schreien selbst, Pausen für eine Weile und kurzen Pfeifgeräuschen besteht. Regelmäßiges Weinen klingt normalerweise lauter als andere Schreie.
- Aus Wut schreien. Wenn ein Baby vor Wut schreit, hört sich das Weinen so an, als würde Luft in den Hals gezwungen.
- Wegen Krankheit weinen Normalerweise klingt das Weinen eines Babys sehr laut und es gibt Zeiten, in denen das Baby den Atem anhält.
Stufe 2: Ozeane
Babys fangen gewöhnlich mit 1-2 Monaten an zu plappern. Das Geräusch des Plapperns des Babys wird durch das Geräusch von Luft gebildet, die im Hals verarbeitet wird. Babys plaudern normalerweise, wenn sie sich glücklich fühlen, wenn sie auf ihrer Bezugsperson sind.
Stufe 3: Reden (plappernd)
Chatter ist das Ergebnis von Perfektion des Plapperns. Das Rattern selbst ist das Ergebnis der Kombination von toten Buchstaben und Vokalen wie "da", "ma", "uh" und "na" (Pujaningsih, 2010). Babys können anfangen zu plaudern, wenn sie in mittleren Jahren sind.
Bei tauben Säuglingen, die in gehörlosen Familien geboren sind und Gebärdensprache verwenden, neigen Babys dazu, mit ihren Händen und Fingern zu plaudern (Bloom, 1998). Dieser Lernprozess wird auch gleichzeitig mit anderen Babys auftreten, die beim Ratschen Ton verwenden, dh im mittleren Alter von einem Jahr.
Stufe 4: Das Auftreten des ersten Wortes
Bevor sie fließend sprechen können, verstehen Babys tatsächlich die Wörter, die sie nicht sagen können (Pan & Uccelli, 2009). So wie wenn ein Baby im Alter von 5 Monaten seinen eigenen Namen kennen kann.
Trotzdem werden die ersten Wörter des Babys normalerweise ausgegeben, wenn das Baby 10-15 Monate tritt. Im Durchschnitt nach 13 Monaten verstehen Babys 50 Wörter, aber neue Babys können es bereits nach 18 Monaten erwähnen. Zwischen 18 Monaten und 2 Jahren konnten Babys 200 Wörter sagen. Das heißt Vokabeln spurtoder schnelles Wachstum beim Verständnis und bei der Aussprache von Wörtern durch Babys.
Stufe 5: Entwicklung zweier Wörter
Im Alter von 18 bis 24 Monaten können Babys normalerweise Dinge mit zwei Wörtern vermitteln, z. B. "Katze raus", "es ist ein Buch", "möchte das" usw. Um die Bedeutung der Worte zu vermitteln, die sie sagen, verwenden Babys Gesten, verschiedene Arten von Tönen und verschiedene Kontexte.
Wenn ein Baby zum Beispiel "Mama Susu" sagt, indem es auf ein Glas zeigt, hat das Baby Durst und möchte Milch trinken. Aber wenn das Baby auf ein Glas zeigt und "blaues Glas" sagt, besteht die Chance, dass das Baby seiner Betreuerin nur zeigen möchte, dass es ein blaues Glas gesehen hat und nicht Durst.
Stufe 6: Gestur
Das Baby übermittelt seine Botschaft nicht nur mit der Stimme, sondern bewegt auch seinen Körper, um zu klären, was er sagen will. Die Verwendung dieser Geste erscheint etwa 8-12 Monate. Babys haben gelernt, dass die Geste des Winkens "Dadah" bedeutet und Menschen, die reifer sind und eine winkende Bewegung machen, werden verschwinden. Babys lernen auch, dass Nicken "Ja" bedeutet und die Katze, die vorbeigeht, darauf hinweist, zum Spielen eingeladen zu werden.
Bei Eltern mit hohem sozioökonomischem Status neigen Eltern bei der Kommunikation mit ihren Babys häufig zu vielen Gesten (Rowe & Goldin-Meadow, 2009). Die Gestenanwendung bei 14 Monate alten Säuglingen, die in Familien mit hohem sozioökonomischem Status geboren wurden, ist mit mehr Wörtern verbunden, die Säuglingen im Alter von 54 Monaten bekannt sind.
Wie stimuliert man die Sprachstadien von Babys?
Um Ihr Baby in der Sprache klug zu machen, ist es gut, das Baby weiterhin dazu anzuregen, seine Muttersprache weiterhin zu erkennen. Vermeiden Sie die Verwendung von Babysprache (z. B. "saurer Geruch" zum "Riechen") acem") Babys weiter trainieren, damit sie gute Sprache sprechen können. Der Schlüssel ist, Babys dazu einzuladen, in der richtigen Sprache zu plaudern, Songs zuzuhören und beim Sprechen Gesten zu verwenden, damit Babys mehr Vokabeln in der Sprache lernen können.
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