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Für viele Schüler ist die Schule ein Ort für schwere Stressoren. Schüler, die gerade ein theoretisches Konzept verstanden haben und etwas langsamer sind als andere Freunde, werden sich ängstlich fühlen, wenn sie Fragen an der Vorderseite der Klasse lösen, die von Dutzenden von Augenpaaren auf Klassenkameraden und auch auf ihre Lehrer bezeugt werden. Plötzliche Tests und Quiz erhöhen die Angst bei fast jedem Kind; für diejenigen, die es ernst nehmen. Die Androhung von Versagen und Scham, die mit Versagen verbunden sind, erzeugt bei manchen Kindern große Angst.
Dann kam der Druck von Eltern, die private Nachhilfelehrer für ihre Kinder anstellten, die sogar in der Klasse eingestuft waren, nur um sie davon abzuhalten, von der Spur zu gehen. Einige schrieben ihre Kinder in verschiedene Nachhilfelehrer ein (akademisch, Sport, Kunst), um ihren Freunden einen kleinen Vorteil zu verschaffen. All dies wird getan, damit die besten Universitäten sie mit offenen Armen akzeptieren wollen; damit ihre Kinder in Zukunft die besten Erfolgschancen haben.
Die Registrierung von Kindern für Unterricht und Nachhilfe ermutigte sie, ihre Träume zu erreichen
Es gibt viele Vorteile, wenn Kinder dazu ermutigt werden, in ihrem akademischen Leben Erfolg zu haben. Dieses Erziehungsmuster gibt ihnen die Möglichkeit, sich im Leben wirklich zu übertreffen, und hilft Kindern, die wirklich ehrgeizig sind, ihre Ziele zu erreichen. Diese Idee wird jedoch auch nur dann erfolgreich sein, wenn diese Kinder geeignet sind, ermutigt zu werden oder die Möglichkeit haben, an ihre Höchstgrenze zu drängen. Manche Kinder können unter Druck gut arbeiten.
Die Ermutigung der Kinder zur Teilnahme an Bimbel und Nachhilfe, um die besten zu sein, basiert oft auf guten Absichten. Sie als Eltern sorgen sich, dass sie in der wettbewerbsorientierten Arbeitswelt zurückbleiben. Aber die Vorstellung, der Beste zu sein und alles glücklich zu machen, ist eine Illusion. Wenn Kinder durch Druck von verschiedenen Seiten gesteinigt werden, bringt dies nur mehr Müdigkeit, Angst und Minderwertigkeit mit sich. Kinder fühlen sich ständig unter ständiger Aufsicht und fühlen sich als Kind nicht gut genug.
Schulaktivitäten, verbunden mit Unterricht und Nachhilfeunterricht, können auch das Vertrauen der Kinder zerstören
Nicht alle Persönlichkeiten von Kindern eignen sich zur Förderung, und viele Eltern ignorieren die Anzeichen ihrer Kinder. Die Ergebnisse erscheinen nicht nur in akademischen Werten, sondern auch in ihrem Wohlergehen. Wenn der tägliche Zeitplan von Kindern mit so vielen außerschulischen Aktivitäten erfüllt wird, dass sie nicht atmen können, kann dies die nächste Generation sein, die von Angst erstickt wird.
Ein Kind, das zum Beispiel Fußball mag, kann sich entwickeln, wenn Druck auf Übung und Spiel ausgeübt wird. Andererseits kann Stress sehr schwer sein, wenn das Kind nicht gut behandelt wird. Das gleiche Kind, das Fußball mag, kann zusammenbrechen, wenn es gleichzeitig an vier oder fünf anderen außerschulischen Aktivitäten beteiligt ist.
Die psychologische Grundlage ist, dass Angst den Erfolg einer Person beim Lernen gut hemmt. Das Lernen wird in angenehmen Situationen für die Person optimale Ergebnisse erzielen, und Angstgefühle behindern den Spieltrieb. Der zwingende Charakter von Schule, Nachhilfe und Anleitung, um aus Lernen einen Beruf zu machen. Die Lehrer betrachten es sogar als eine Aufgabe, "Hausaufgaben", die abgeschlossen sein müssen, bevor sich das Kind ausruhen kann. Daher wird das Lernen, etwas, das ein Kind biologisch nach Wachstum und Entwicklung verlangen sollte, zu einer harten Arbeit, die so weit wie möglich vermieden werden sollte.
Infolgedessen hängt dies mit Depressionen, Ärger, Angststörungen, Drogenmissbrauch und Alkohol, Lügen, Essstörungen, Unachtsamkeit, geistiger Leere, Selbstzweifel und Selbstverschuldung, selbstverletzendem Verhalten und Selbstmordgedanken zusammen.
Erfolgreiche Kinder unter Druck tragen viele versteckte Lasten
Was passiert psychologisch mit Kindern, die bei Eltern leben, die verlangen, dass sie die Besten sind? Dies hängt vom Temperament des Kindes ab, von der Nähe zwischen Eltern und Kindern und davon, wie viel Unterstützung das Kind von anderen Betreuern in seinem Leben erhält.
Die erschreckendste Manifestation dieser Kultur des Perfektionismus kann jedoch bei Jugendlichen auftreten, die dringend Hilfe brauchen, die es jedoch geschafft haben, die Menschen in ihrer Umgebung zu täuschen, indem sie glückliche, strahlende Gesichter und Ausdrucksformen von "Erfolg" enthüllen. Die psychologische Grundlage eines solchen Kindes ist sehr fragil. Sie sind sehr leicht enttäuscht von sich selbst für jedes "Versagen", das sie machen, und glauben, dass sie keine Hilfe brauchen. Stumm unter dem ständigen Druck, ein "begabtes Kind" zu werden, um nicht in Verzweiflung und Scham zu geraten, fühlen sie sich gefangen, können es aber nicht zugeben. Sogar der Schatten der Enttäuschung ihrer Eltern wird das Gefühl aktivieren, dass ihre Welt zusammenbricht. Diese Jugendlichen sagen: "Ich sterbe besser als enttäuschte Eltern."
Kinder, die Schulbarrieren ohne die geringste Abnutzung überstanden haben, aber in sich selbst kein Sicherheitsgefühl entwickelt haben, können mit weniger Unterstützung in der Welt der Vorlesungen oder in romantischen Beziehungen zerstört werden, wenn sie mit zunehmenden Herausforderungen konfrontiert werden und als "nicht so perfekt wie sie sind" betrachtet werden " Ohne ein realistisches Gespür für ihre Stärken und Schwächen oder die Fähigkeit, mit unvermeidlichen Fehlern umzugehen, sind sie nicht in der Lage, Probleme gut zu lösen. Darüber hinaus führt ihre Sucht nach Lob zu emotionaler Instabilität, die den inneren Frieden verliert.
Berichterstattung aus WebMD, eine Studie an der Kansas State University untersuchte 13.257 Studenten, die zwischen 1988 und 2001 beraten wurden. Die Forscher stellten fest, dass sich der Grad der Depression unter den Studenten zu dieser Zeit verdoppelte, während die Anzahl der Studenten, die Selbstmord begingen, dreimal zählte. Bis 1994 war das häufigste Problem das, was erwartet wurde: das Elend der Beziehungen zwischen Eltern und Kindern und ihre Beziehung zur Schule, so die Zeitschrift Professional Psychology: Research and Practice aus dem Jahr 2003.
Eltern, die viel Geld für ihre Nachhilfelehrer gaben und hier und da bimbelten und dabei die schulischen Leistungen einbüßten
Eine nationale Studie in den Vereinigten Staaten hat gezeigt, dass mehr Geld von Eltern ausgegeben wird, die für die Vorbereitung der Tertiärbildung ihrer Kinder bezahlen. Die akademischen Werte von Kindern sind tendenziell viel schlechter als erwartet. Eine Studie von Laura Hamilton, Professorin für Soziologie an der University of California, Merced, wurde berichtet Forbes, berichtete, dass der finanzielle Beitrag älterer Eltern mit einer Abnahme des akademischen Wertes bei Studenten verschiedener Universitäten zusammenhängt.
Die Ergebnisse dieser Studie sind auffallend, da die meisten Eltern der Meinung sind, je mehr Geld sie für die Bildung ihrer Kinder zahlen, desto besser wäre es für ihre Kinder, akademisch zu erscheinen. Wenn sich das Kind nicht um die Anmeldegebühr und den Unterricht hier und da kümmern muss, geht das Geld an neue Schulen und in alle möglichen anderen Bereiche. Nach Ansicht der Eltern wird es dem Kind leichter fallen, fleißiger zu lernen.
Es stellt sich jedoch heraus, dass Schüler, deren Studiengebühren vollständig von ihren Eltern bezahlt werden, tatsächlich außerhalb der Schule an Freizeitaktivitäten teilnehmen. Mit anderen Worten, sie feiern statt zu lernen. Die meisten Schüler kommen erst auf Partys an, wenn sie das College nicht verlassen, aber sie beeinträchtigen ihre schulischen Leistungen.
"Ich glaube wirklich, dass Druck [in Verbindung mit der Schule] der Hauptfaktor ist, der beim Drogenkonsum, beim frühen Sex oder beim Alkoholkonsum eine Rolle spielt. Kinder fühlen sich deprimiert, sie fühlen sich enormem Stress ausgesetzt", sagte der Autor von Alvin Rosenfeld Das übergeplante Kind: Vermeidung der Hyper-Eltern-Falle.
Was sollten Sie als Eltern tun?
Kinder brauchen eine Pause - treffen Sie sich mit Ihrer Familie, um sich zu entspannen, zu lüften, Spiele zu spielen und vielleicht gelegentlich mit ihren Schulfreunden zum Einkaufszentrum zu gehen. Kinder und Eltern, die sich von einem Bimbel zum anderen bewegen, haben kaum eine Chance, diese Erfahrung zu machen. Dies kann sich nachteilig auf Kinder auswirken und auch die Beziehung zu Ihrem Kind als Familie gefährden.
Es ist wichtig, Kinder nicht zu stark zu drängen, vor allem, wenn Sie möchten, dass Ihr Kind Ihnen vertraut und Sie sich sicher fühlen, wenn Sie wissen, dass Ihre Liebe und Zuneigung von dem herrührt, von dem sie jetzt wirklich kommen, und nicht von dem, was sie in der Zukunft sind. Sich sicher zu fühlen, beruht auf einer starken Beziehung, nicht auf körperlicher und emotionaler Kraft (Druck und Geld), um sie zu einer Figur zu formen, die sie nicht wollen. Wenn dieser Push nicht mehr vorhanden ist, bricht die Struktur zusammen, weil das Fundament nicht so stark ist wie erwartet. Sensibilität, Unterstützung und positive Ermutigung werden Kinder ermutigen, die jetzt und für immer gern lernen.
Nadine Kaslow, PhD, Professorin für Psychiatrie und Verhaltenswissenschaft an der Emory University und Chefpsychologin am Grady Health System in Atlanta, empfiehlt Eltern, ihre Kinder zu ermutigen, neue Aktivitäten auszuprobieren und sie für sechs Wochen in Nachhilfeunterricht und Nachhilfe einzuladen. Aber wenn das Kind nach sechs Wochen nicht begeistert ist, ziehen Sie sich zurück. Lassen Sie sie sich auf die Aktivitäten konzentrieren, die ihnen gefallen. Was das Leben eines Menschen besser macht, ist die Fähigkeit, etwas gut zu machen und es zu mögen.
Am Ende ist es wichtig zu betonen, dass wir nicht glauben, dass die Öffentlichkeit Kindern den Schulbesuch verbieten und sie durch Arbeitslosigkeit ersetzen muss. Kinder bilden sich selbst weiter, aber wir als Erwachsene haben die Verantwortung, eine Umgebung zu schaffen, in der sie optimal lernen können.
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